2020/12/27

【前編】発達障害のわが子を「特別支援学級に通わせたら離婚」と言う旦那。旦那に秘密で支援級に在籍させている人はいますか？

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発達障害のある子どもが公立の小学校・中学校に進学した場合、選べる特別支援の体制に“特別支援学級”があります。学校によって特別支援学級は、個別の指導に基づいて支援、指導を受ける少人数のクラスである場合があります。ほかに特別支援級に在籍しながらもホームルームや給食は通常級に移動して活動をする場合や、通常級に在籍しながら補助の先生がついてくれる場合もあるようです。

今回の相談者さんのお子さんは支援級だけれど「通常級に在籍しながら補助の先生がついてくれる」という体制で授業を受けているとのこと。しかしそれは旦那さんには秘密なのだそう。その理由とは……。

旦那には子どもが支援級に在籍していることを言えない……

『わが子（小学2年生）が支援級に在籍しているのですが旦那はそれを知りません。理由は入学前に相談したらとても怒って「支援級なんかに入れたら離婚する」と言われたからです。旦那にそう言われたことを子どもが年長のときの担任に伝えたら、それでも支援級に在籍させたほうがいいと言われました。学校の校長と教頭にも同じことを伝えたうえで支援級に在籍させてもらっています。今朝旦那がいるときにうっかり支援級用の連絡帳を読んでしまい、「それ何？」と聞かれて一瞬心臓が止まりかけつつも、「……連絡帳」とだけ言ってすぐランドセルに突っ込みました。もう言ってしまおうかと思いましたがあとが怖いのでやめました。わが家みたいな家庭、ほかにもありますか？』

旦那さんに「子どもを支援級に入れたら離婚」と言われている相談者さん。旦那さんには年長のときの担任と小学校の先生から支援級をすすめられたことを言えなかったようです。旦那さんはわが子の発達障害についてどこまで知っているのでしょうか。相談者さんは次のように話しています。

『もともと2歳半で療育手帳を取るくらい発達が遅く、診断としてはグレーでした。それは旦那も知っています。その後半年デイサービスに通っていたことも知っています。ただ、私が強引に通わせていたので旦那は最後まで納得していないようでした。年長のとき再度検査をしたら手帳は返還になったので、旦那としてはこの時点で子どもは普通（と言ったら語弊がありますが）の子と同じレベルになったと思ったみたいです。私ももう大丈夫だと思っていましたが、日々接する担任の先生はやはり心配があったようで支援級を勧められました』

旦那さんは手帳を返還したことで「自分の子どもは発達障害ではない」と感じたようですね。そのため「なぜ障害がないのに支援級に入れるんだ！？」と相談者さんの意向が分からないのかもしれません。

参考：発達障害のある小中高生向け放課後等デイサービス「【図表でわかる！】発達障害 × 通常級・通級・特別支援学級・交流級 | ちがいは？選び方は？解説します！」

旦那さんに批判の声が

『何それ。そんな家庭あるの？　支援学級なんかに入れたら離婚？　は？　「うちは普通だ」と見栄をはっているの？　まず旦那が普通じゃないよ。支援学級に入れたら可哀想とでも？　子どもが過ごしやすい環境に身を置いてやらないと逆に可哀想なんですけど？　何もわかっていないんだな』

『今までバレないぐらい無関心なくせに、怒るとか意味が分からない。そんな旦那入学前の一言で即離婚する。子どもがかわいそう。むしろ離婚しようと思わなかったの？』

ママスタコミュニティのママたちは旦那さんの言動を「見栄を張っている」と捉えたようです。旦那さんは子どもの現状を理解せず、離婚をちらつかせて妻に無理難題を押し付けているようにも見えますね。旦那さんには秘密で子どもを支援級に在籍させている相談者さんに対しても批判的な声があがりました。

『ちゃんと話し合いをして子どものことを本当に考えているなら、旦那の気持ちを考えなくていいんじゃない？　支援学級に入れて離婚なら離婚してもいいと私なら思う。ちゃんと養育費とか生活費はもらうけれど』

子どもの現状を受け入れて、寄り添いながら対応していくことが子どもにとって一番いいことのはず。けれども親である旦那さんが子どもの発達障害について理解をしていないと、子どもに寄り添うことは難しいでしょう。相談者さんがやるべきことは、旦那さんの顔色を伺うことではなくわが子のフォローなのではないでしょうか。